İçeriğe geç

Olay sorusu nasıl çözülür? Sorun, kural, uygulama, sonuç

Hukukta Yöntem ve Olay Sorusu Çözme · Ders 2 / 4 · Okuma 6 dakika · Sık sorulur · Son kontrol 26 Ekim 2026 · Faydalı oldu mu? Oy verin
Bu derste öğreneceklerin
  • Olaydaki hukuki sorunları ve tarafların taleplerini ayıklamayı,
  • her sorunu sorun, kural, uygulama, sonuç sırasıyla çözmeyi,
  • eksik ya da belirsiz bilgide alternatif çözüm kurmayı,
  • ispat yükünün çözüme nasıl girdiğini.

Önce soruyu, sonra olayı okuyun

Olay sorusu, kısa bir hikâye ve onun altındaki bir ya da birkaç sorudan oluşur. Önce soruları okuyun: sizden kimin hakkında, hangi açıdan değerlendirme istendiğini öğrenirsiniz. Sonra olayı ikinci kez, kalem elinizde okuyun ve hukuki önemi olabilecek her bilgiyi işaretleyin: yaş, tarih, süre, kişinin sıfatı (memur, milletvekili, tacir), yapılan işlemin türü.

Sınav olaylarındaki ayrıntılar nadiren süs içindir. Bir yaş, bir saat ya da “yazılı olarak” gibi bir ayrıntı yazılmışsa çoğu zaman bir unsura bağlanır. Cevabın sonunda kullanmadığınız bir bilgi kaldıysa bir sorunu atlamış olabilirsiniz.

Dört adım: sorun, kural, uygulama, sonuç

  1. Sorun: Hukuki soruyu cevaplanabilir bir soru cümlesi olarak yazın: “B, A'nın zararını gidermekle yükümlü müdür?” Olayı yeniden anlatmak sorun tespiti değildir.
  2. Kural: Soruyu çözen maddeyi gösterin ve unsurlarına ayırın. Birden fazla kural uygulanabiliyorsa önce genel kuralı, sonra özel kuralı veya istisnayı yazın.
  3. Uygulama: Her unsuru olaydaki somut bilgiyle eşleştirin: “B'nin telefonuna bakarak hızla gitmesi özen yükümlülüğüne aykırıdır; kusur unsuru gerçekleşmiştir.” Cevabın en uzun kısmı ve ağırlık merkezi bu adımdır.
  4. Sonuç: Sorduğunuz soruya açık bir cevap verin: evet, hayır ya da hangi şartla. Sonuç uygulamadan çıkmalı, yeni bilgi içermemelidir.

Bu yöntemin mantığına hukuki tasım (silojizm) denir: kural büyük önerme, olay küçük önermedir, sonuç ikisinden çıkar. Birden fazla soru veya sorun varsa dört adımı her biri için ayrı bir başlık altında tekrarlayın.

Uygulama adımındaki farkı bir örnekle görün. Zayıf uygulama: “A memur olduğu için aday olamaz.” Güçlü uygulama: “A, devlet hastanesinde memur statüsünde çalışmaktadır; m.76/3 kamu kurum ve kuruluşlarının memur statüsündeki görevlilerini sayar. A görevinden ayrılma isteğinde bulunmadığına göre aday olamaz.” İkinci cevap, kuraldaki ölçüyü olaydaki somut bilgiyle tek tek karşılaştırır.

Kim, kimden, neyi, hangi sebeple isteyebilir?

Özel hukuk olaylarında çözümü kolaylaştıran soru şudur: kim, kimden, neyi, hangi hukuki sebebe dayanarak isteyebilir? Önce talep sahibini ve talebin konusunu (tazminat, ödeme, geri verme) belirleyin, sonra bu talebi destekleyen kuralı arayın. Ardından karşı tarafın ileri sürebileceği savunmaları sırayla inceleyin: talebi ortadan kaldıran veya azaltan bir kural var mı?

İspatı da unutmayın. Kanunda aksine bir hüküm yoksa herkes hakkını dayandırdığı olguları ispatla yükümlüdür (TMK m.6). Bu yüzden haksız fiilde zarar gören, zararını ve zarar verenin kusurunu ispat eder (TBK m.50/1); tazminatın indirilmesini isteyen ise indirimi haklı kılan olguyu ispat etmelidir.

Ceza ve anayasa olaylarında soru biraz değişir. Ceza olayında “Fail hangi suçu işledi, cezayı etkileyen bir durum var mı?”, anayasa olayında “Hangi hakka veya yetki kuralına dokunuldu, bu müdahale Anayasaya uygun mu?” diye sorarsınız. Dört adım aynen geçerlidir.

Belirsiz bilgi ve alternatif çözüm

Olayda bir bilgi eksikse onu uydurmayın, görmezden de gelmeyin. “Olayda B'nin yaşı belirtilmemiştir. B ergin ise …; değilse …” biçiminde iki ihtimali ayrı ayrı çözün. Bir konu öğretide veya yargı kararlarında tartışmalıysa görüşleri kısaca gösterin ve gerekçeli olarak birini seçin. Seçtiğiniz görüşe göre sonuca ulaşın; “bu konu tartışmalıdır” deyip bırakmak cevabı yarım bırakır.

Kanun ne diyor? · TMK m.6
“Kanunda aksine bir hüküm bulunmadıkça, taraflardan her biri, hakkını dayandırdığı olguların varlığını ispatla yükümlüdür.”

4721 sayılı Türk Medeni Kanunu m.6. Güncel metin: mevzuat.gov.tr

Kanun ne diyor? · TBK m.50
“Zarar gören, zararını ve zarar verenin kusurunu ispat yükü altındadır.
Uğranılan zararın miktarı tam olarak ispat edilemiyorsa hâkim, olayların olağan akışını ve zarar görenin aldığı önlemleri göz önünde tutarak, zararın miktarını hakkaniyete uygun olarak belirler.”

6098 sayılı Türk Borçlar Kanunu m.50. Güncel metin: mevzuat.gov.tr

Kanun ne diyor? · TBK m.52/1
“Zarar gören, zararı doğuran fiile razı olmuş veya zararın doğmasında ya da artmasında etkili olmuş yahut tazminat yükümlüsünün durumunu ağırlaştırmış ise hâkim, tazminatı indirebilir veya tamamen kaldırabilir.”

6098 sayılı Türk Borçlar Kanunu m.52/1. Güncel metin: mevzuat.gov.tr

Örnek olay

19 yaşındaki ve lise mezunu A, bir devlet hastanesinde memur statüsünde sağlık teknikeri olarak çalışmaktadır. X Partisi, yaklaşan milletvekili genel seçiminde A'yı aday göstermek istiyor. A, görevinden ayrılmadan aday olabileceğini düşünüyor. Olayda A'nın askerlikle ilişiği, kısıtlılığı veya bir mahkûmiyeti olup olmadığı hakkında bilgi yoktur.

Çözüm iskeleti:

  1. Sorun: A, görevinden ayrılmadan milletvekili adayı olabilir mi?
  2. Kural: AY m.76/1'e göre on sekiz yaşını dolduran her Türk milletvekili seçilebilir. m.76/2 engelleri sayar: en az ilkokul mezunu olmamak, kısıtlılık, askerlikle ilişik, kamu hizmetinden yasaklılık ve belirli mahkûmiyetler. m.76/3'e göre kamu kurum ve kuruluşlarının memur statüsündeki görevlileri, görevlerinden çekilmedikçe aday olamaz ve milletvekili seçilemez.
  3. Uygulama (yaş ve öğrenim): A 19 yaşındadır ve lise mezunudur; yaş şartı gerçekleşmiş, öğrenim engeli yoktur. Hâlen memur olarak çalıştığından kamu hizmetinden yasaklı olmadığı anlaşılmaktadır.
  4. Uygulama (eksik bilgi): Askerlik, kısıtlılık ve mahkûmiyet konusunda olayda bilgi yoktur. Cevapta bunu tek cümleyle belirtin: bu engellerden biri varsa A seçilemez; yoksa bu yönden engel bulunmaz.
  5. Uygulama (memurluk): A memur statüsündedir ve m.76/3 kapsamına girer. Ayrılma isteğinin zamanı seçim kanunundadır: kural olarak genel ve ara seçimlerin başlangıcından bir ay önce görevden ayrılma isteğinde bulunmayanlar aday olamaz (2839 m.18).
  6. Sonuç: A görevinden ayrılmadan aday olamaz. Süresi içinde ayrılma isteğinde bulunursa ve olayda bilinmeyen engellerden biri yoksa aday gösterilebilir.
Sınavda dikkat
  • Sorun tespiti olay özeti değildir; cevaplanabilir bir hukuki soru cümlesi olmalıdır.
  • Kuralı yazıp hemen sonuca atlamak en sık yapılan hatadır. Her unsuru olaydaki bir bilgiyle eşleştirmeden sonuç yazmayın.
  • Olayda olmayan bilgiyi varsaymayın; eksik bilgide “ise / değilse” diye iki çözüm yazın.
  • İspat yükünü karıştırmayın: haksız fiilde zararı ve kusuru zarar gören ispat eder (TBK m.50/1), indirim sebebini ise onu ileri süren (TMK m.6).
  • Bir soru birden fazla kişiyi veya talebi içeriyorsa her kişi ve her talep için ayrı başlık açın.
Akılda kalsın
  1. Önce sorular, sonra olay; her ayrıntı bir unsura bağlanabilir.
  2. Dört adım: sorun, kural, uygulama, sonuç.
  3. Özel hukukta temel soru: kim, kimden, neyi, hangi hukuki sebeple isteyebilir?
  4. Kanunda aksi yoksa herkes hakkını dayandırdığı olguları ispatlar (TMK m.6).
  5. Eksik bilgide alternatif çözüm, tartışmalı noktada gerekçeli tercih.

Kavram kartları

Karta dokunun, arka yüzü açılsın.

Kendini dene

5 soru. Cevabın hemen açıklanır; en az 4 doğru yaparsan bu ders tamamlanır.

    Konunun sınavınızda çıktığını işaretlemek için üye olun.
    Bu ders faydalı oldu mu?
    Anlamadığın bir yer mi var?
    Meslektaş Forumu'nun Öğrenci köşesinde sor; hukukçular ve diğer öğrenciler cevaplar.
    Soru sor